Erneut großes Interesse an „Schrenzer live“
Tag der offenen Tür der IGS Schrenzerschule lockte viele kleine und große Besucher
Butzbach (pm). Es war viel los auf dem Schulhof und in den Räumlichkeiten der Schrenzerschule am vergangenen Samstag: etwa 150 Kinder kamen mit ihren Eltern zu „Schrenzer live“, um sich ein Bild vom Angebot der Schule zu machen. In 18 Gruppen wurden sie von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangstufen 8 bis 10 und einigen Lehrkräften durch die unterschiedlichen Fachbereiche geführt und durften dort erfahren, was alles angeboten wird.
Im unteren Schulgebäude präsentierte sich der Fachbereich Kunst mit tollen Werken der Schüler und einem „Mitmal“-Angebot für alle Interessierten sowie der Fachbereich Musik, der seine Räume zeigte und dazu einlud, miteinander zu trommeln. Unterstützt wurden die Lehrkräfte von Mitgliedern der schuleigenen Event-AG.
Ebenfalls in diesem Gebäude wurden die Werkstatträume mit all ihren Gerätschaften, unter anderen einem eigenen 3D-Drucker, vorgestellt, das Wahl-Pflicht-Angebot erläutert sowie ein Einblick in die Möglichkeiten der beruflichen Orientierung an der Schrenzerschule gegeben.
Auch die Schülerfirma präsentierte sich dort und gab Einblicke in ihr Schaffen und die Zusammenarbeit mit der THM.
In der Turmhalle wurde ein Mitmach-Parcours zum Austoben angeboten und im Bewegungsraum konnten die Kinder die Kletterwand testen und schwierige Hindernisse und damit auch Ängste überwinden. Auch in den sportlichen Bereich gehört das Angebot der „Bikeschool“, hier durften die Viertklässler ihr Können auf Mountainbikes testen und einen Parcours durchfahren.
Auch im Verwaltungstrakt war einiges los: Mitglieder der Schulleitung informierten über die Strukturen in einer Integrierten Gesamtschule und stellten das Leitbild der Schrenzerschule vor. Auch genaue Auskünfte über die Klassen 5 und 6 waren dort zu bekommen, beispielsweise über die Stundentafel, die Schrenzer-Expedition und Klassenfahrten.
Der Schul-Sanitätsdienst berichtete über seine Aufgaben und lud ein, ein Fingerkuppen-Pflaster zu kreieren und richtig zu kleben. Auch an einem Dummy wurde geübt, zum Beispiel eine verletzte Person in eine Rettungsdecke zu packen.
Die Naturwissenschaften präsentierten sich in den Fachräumen im oberen Gebäude. In Physik gab es die Möglichkeit unterschiedliche Versuche selbst auszuprobieren und dabei physikalische Phänomene, beispielsweise Schallwellen oder Ausdehnung, zu beobachten. Auch der Fachbereich Chemie bot Experimente an, die die Besucher gerne ausprobierten.
Biologie lud ein zu einem entspannenden Informations-Video über die Inhalte es Fachs, die Arbeitspraktiken, die Differenzierung der Kurse und die Jahrgänge, in denen das Fach unterrichtet wird.
Auch die schuleigenen Fächer „ILaS“ (Individuelles Lernen am Schrenzer) und „Expedition“ wurden vorgestellt und deren Ziele und Inhalte erklärt.
Französisch- und Spanisch-Lehrkräfte warben mit Informationstafeln für ihre Fächer, auch wenn diese noch nicht in der 5. Klasse angeboten werden. Der Fachbereich Gesellschaftslehre umfasst Geschichte, Politik und Erdkunde und ist an einer IGS ein Hauptfach. Die Fach-Lehrkräfte boten Spiele an, stellten die Inhalte in den unterschiedlichen Jahrgängen und die Exkursionen vor.
In der Bibliothek der Schule war das Ganztagsangebot Thema, die Schülerbetreuung und das Angebot an freiwilligen Arbeitsgemeinschaften waren hier die Schwerpunkte. Geboten wurden unterschiedliche Spiele, Bilder von Aktivitäten und gesunde Obst- und Gemüsesnacks, die in der Betreuung immer kostenlos zur Verfügung stehen, dank eines großzügigen Spenders aus der Elternschaft.
In der Mensa gab es die Möglichkeit, sich über die Arbeit des Schulelternbeirats, die Schülervertretung, den Förderverein zu informieren und leckere Snacks vom Caterer oder selbstgebackene Kuchen der Eltern zu verzehren.
Interessierte 4.-Klässler und Eltern zeigten sich beeindruckt von der Organisation und Durchführung und somit war „Schrenzer live“ wieder eine gelungene Darstellung der Schrenzerschule. Schulleiter Thomas Eckhardt bedankte sich bei den Lehrkräften und den mitwirkenden Schülerinnen und Schülern für den engagierten samstäglichen Einsatz.